Путь навигации
Tabs
Развитие библиотечного информационно-методического центра, обеспечивающего реализацию ФГОС
27 ноября 2019 г. состоялся региональный семинар на базе МОУ СШ №89 г. Ярославля - участника региональной сети ИБЦ Ярославской области
Тема семинара «Развитие библиотечного информационно-методического центра, обеспечивающего реализацию стандартов нового поколения, через работу внутришкольного информационного портала и внеурочную деятельность».
В семинаре приняли участие 37 человек - представители администрации, педагоги и библиотекари ОО г. Ярославля МОУ СШ №№1, 13, 25, 28, 39, 42, 45, 50, 69, 75, 80, 81, 88, 89, г. Гаврилов-Яма МОУ СШ №№1, 3, 6, МОУ Красноткацкая СШ Ярославского МР, МОУ Большесельская СШ Большесельского МР, представитель областной детской библиотеки имени И.А. Крылова, сотрудники ГАУ ДПО ИРО.
Тема семинара «Развитие библиотечного информационно-методического центра, обеспечивающего реализацию стандартов нового поколения, через работу внутришкольного информационного портала и внеурочную деятельность».
В семинаре приняли участие 37 человек - представители администрации, педагоги и библиотекари ОО г. Ярославля МОУ СШ №№1, 13, 25, 28, 39, 42, 45, 50, 69, 75, 80, 81, 88, 89, г. Гаврилов-Яма МОУ СШ №№1, 3, 6, МОУ Красноткацкая СШ Ярославского МР, МОУ Большесельская СШ Большесельского МР, представитель областной детской библиотеки имени И.А. Крылова, сотрудники ГАУ ДПО ИРО.
Встреча гостей (Белькова Тамара Рафасовна, директор МОУ СОШ №89 г.Ярославля)
Семинар открыла директор школы Белькова Тамара Рафасовна.
В своём докладе она кратко познакомила участников с историей школы и особенностями её развития. Она рассказала о том, что в 2017 году школа стала победителем конкурсного отбора образовательных организаций Ярославской области на получение гранта по направлению «Модернизация организационно-технологической инфраструктуры и обновление фондов школьных библиотек», реализуемого в рамках федеральной целевой программы развития образования 2016-2020.
Но, по сути, в школе активная работа библиотечного информационно-методического центра велась уже с 2015 года, который и аккумулировал в себе задачи ресурсного обеспечения образовательного процесса.
В своём докладе она кратко познакомила участников с историей школы и особенностями её развития. Она рассказала о том, что в 2017 году школа стала победителем конкурсного отбора образовательных организаций Ярославской области на получение гранта по направлению «Модернизация организационно-технологической инфраструктуры и обновление фондов школьных библиотек», реализуемого в рамках федеральной целевой программы развития образования 2016-2020.
Но, по сути, в школе активная работа библиотечного информационно-методического центра велась уже с 2015 года, который и аккумулировал в себе задачи ресурсного обеспечения образовательного процесса.
Голубкова Елена Алексеевна, заместитель директора по учебно-воспитательной работе, рассказала в своем выступлении «Библиотечный информационно-методический центр (БИМЦ) как форма сетевого взаимодействия участников образовательного процесса» о реорганизации маленькой школьной библиотеки в обширное информационно-развивающее пространство, в котором с помощью зонирования организуется индивидуальная работа учащихся и в группах. Елена Алексеевна представила школьную модель взаимодействия участников образовательного процесса: администрации, библиотекаря, классных руководителей, учителей-предметников, педагогов-психологов и обучающихся. В докладе был сделан акцент на структуре деятельности БИМЦ, методическом сопровождении педагогов и учащихся посредством БИМЦ, раскрыты возможности ресурсов в урочной и внеурочной, проектно-исследовательской деятельности.
|
Учителя информатики Загурская Любовь Константиновна и Яковлева Любовь Николаевна, представили в своём выступлении «Обучающая среда внутришкольного информационного портала как средство взаимодействия участников образовательного процесса», как устроен портал, дали характеристику виртуальной обучающей среды школы, которая позволяет в рамках учебных курсов обеспечить разнообразие взаимодействий. Доступ к данному порталу всеобщий, есть у каждого в школе. Также в школе есть возможность использования открытых интернет-ресурсов, разрешённых в соответствии с законом об информационной безопасности детей.
Марина Геннадьевна Корнилова, учитель русского языка и литературы, совместно с Камальдиновой Галиной Анатольевной, заведующей БИМЦ, рассказали о возможностях БИМЦ на уроках и внеурочной деятельности, об опыте взаимодействия учителя-предметника с библиотекой. О том, как можно использовать ресурсы БИМЦ в проектной деятельности, полезные сайты, разные формы продвижения книги и чтения, проводить занятия в библиотеке, о методическом сопровождении (информационные и методические материалы к урокам). И снова акцент педагоги делают на сотрудничестве и взаимодействии коллектива. В школе нет закрытой информации.
Елена Валентиновна Балдина, учитель русского языка и литературы, представила опыт взаимодействия учителя-предметника с БИМЦ на примере работы кружка «Живое слово» (5-9 классы). Учитель указала на различные формы информационной поддержки: тематические выставки, медиатека, фонд художественной литературы, образовательные сайты, работа в Интернет-кафе, акции и фестивали, привлечение родителей, в т.ч. развитие семейного чтения.
Дегтярёва Марина Львовна, учитель истории и обществознания, раскрыла роль работы школьного пресс-центра в обеспечении выполнения ФГОС ОО – школьной газеты «Чиж». Газета уже имеет свою историю, традиции и постоянные рубрики (она издаётся с 2008 года). Газета представляет собой союз учителей и учащихся, это уникальное социокультурное пространство, которое обеспечивает интеграцию предметов.
Марина Геннадьевна Корнилова, учитель русского языка и литературы, совместно с Камальдиновой Галиной Анатольевной, заведующей БИМЦ, рассказали о возможностях БИМЦ на уроках и внеурочной деятельности, об опыте взаимодействия учителя-предметника с библиотекой. О том, как можно использовать ресурсы БИМЦ в проектной деятельности, полезные сайты, разные формы продвижения книги и чтения, проводить занятия в библиотеке, о методическом сопровождении (информационные и методические материалы к урокам). И снова акцент педагоги делают на сотрудничестве и взаимодействии коллектива. В школе нет закрытой информации.
Елена Валентиновна Балдина, учитель русского языка и литературы, представила опыт взаимодействия учителя-предметника с БИМЦ на примере работы кружка «Живое слово» (5-9 классы). Учитель указала на различные формы информационной поддержки: тематические выставки, медиатека, фонд художественной литературы, образовательные сайты, работа в Интернет-кафе, акции и фестивали, привлечение родителей, в т.ч. развитие семейного чтения.
Дегтярёва Марина Львовна, учитель истории и обществознания, раскрыла роль работы школьного пресс-центра в обеспечении выполнения ФГОС ОО – школьной газеты «Чиж». Газета уже имеет свою историю, традиции и постоянные рубрики (она издаётся с 2008 года). Газета представляет собой союз учителей и учащихся, это уникальное социокультурное пространство, которое обеспечивает интеграцию предметов.
Ольга Геннадьевна Бурс, заведующая отделом читателей среднего и старшего возраста ОДБ им. И.А. Крылова, рассказала гостям о формах взаимодействия БИМЦ школы с областной детской библиотекой.
|
|
На экскурсии по школе участники семинара познакомились с инфраструктурой библиотечного информационно-методического центра – зонами: библиотекой (читальным залом, фондом, интернет-кафе, комнатой отдыха), стендами образовательно-просветительского и воспитательного характера, рекреациями.
На практической части семинара были представлены фрагмент занятия внеурочной деятельности «В мире книг» (4 класс), презентация проекта «Кукла растёт вместе с нами» (5 класс) и защита коллективного поликультурного проекта «Россия-радуга», в т.ч. проект «Дания» (9 класс).
В конце работы были подведены итоги семинара, участники высказали свои мнения, поделились впечатлениями, задали интересующие их вопросы.
На практической части семинара были представлены фрагмент занятия внеурочной деятельности «В мире книг» (4 класс), презентация проекта «Кукла растёт вместе с нами» (5 класс) и защита коллективного поликультурного проекта «Россия-радуга», в т.ч. проект «Дания» (9 класс).
В конце работы были подведены итоги семинара, участники высказали свои мнения, поделились впечатлениями, задали интересующие их вопросы.
| |||
| |||
|
|
Благодарим коллектив МОУ СШ №89 г. Ярославля за организацию и проведение регионального семинара на высоком профессиональном уровне.
Надеемся на дальнейшее сотрудничество и желаем творческих успехов!
Надеемся на дальнейшее сотрудничество и желаем творческих успехов!
Последняя правка: 20. Дек 2019, 17:04, Редченкова, Галина Дмитриевна [gdr]
Поиск (Блок)
Навигация Wiki (Блок)
-
-
Подходы к развитию гражданской и национальной идентичности обучающихся в условиях реализации ФГОС
-
Развитие библиотечного информационно-методического центра, обеспечивающего реализацию ФГОС
-
Ресурсы ИБЦ для организации учебно-исследовательской деятельности обучающихся
-
Школьный ИБЦ как центральная площадка реализации проектов и событий неформального образования